Utelek i spennende omgivelser

"Barnehagen skal legge fysisk og organisatorisk til rette for variert lek. Barnehagens innhold bør inspirere til fantasi, skaperglede og livsutfoldelse" (R11: 32).

Målet med denne aktiviteten er å gi barna en god og meningsfylt dag.  Gjennom et spennende lekemiljø ønsker vi å legge til rette for lek i trygge omgivelser. Vi ønsker at barna skal få oppleve glede og mestring i fysisk aktivitet.

















Et skattekart inspirerer til spenning og lek. Hvor befinner skatten seg?

Fjellklatring med tauverk.


Her balanserer barna over en gjeng sultne haier. Viktig å holde tunga rett i munnen 
Sitat: «Æsj….. Haier er bare sååååå ekle" .

Balansering på stubber.

Barna lager hver sin stjernekikkert.

På en "godværsdag" skimtes en stor stjernehimmel.

Tatoveringer.

Etter en lang skattejakt: 
«Vi må kikke bak buskene ved siden av båten». Alle barna løper. Og de leter, over, foran, bak trærne. Akkurat i det de holder på å gi opp sier enkeltbarn. «Jeg ser noe, der, der borte bak gjerdet». Der ligger det en rød boks som de fisker frem fra busken. De åpner og vi leser lappen. «Det kommer en overraskelse etter mat». JAAA, Det er en overraskelse på tur», sier et av barna. «Godt jobba, folkens», sier han fornøyd og tørker svetten av panna.

Resirkulering av papir med 2-3 åringene på Lyngbakken.

"Papir kan resirkuleres ved å bløtes opp i vann og moses til papirmasse. For at barn skal forstå denne prosessen, må de få erfare hva dette går ut på ved å delta. Det har liten hensikt å forklare bare med ord uten å gi sansbare erfaringer".
                                                                                            ( Eli Thorbergsen: Barn og materialer)


Vi river opp små biter av gamle aviser.



Alle papirbitene må legges i en stor bøtte.



Avisbiter og papir fra makuleringsmaskinen må ligge i vann 3-4 dager for å bli myke.


Papirbitene har nå blitt myke og vi moser dem med en stavmikser. "Det ligner på grøt" sier P.



Vannet klemmes ut av "grøten" og det blir en fin modelleringsmasse.
Vi prøver å kjevle ut til nytt papir, men det var lettere å trykke ut med fingrene.



Det ferdige produktet tørkes i tørkeskapet og det er klart til å males på.

Livets gang

Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Gjennom arbeid med natur, miljø og teknikk skal barnehagen gi barna begynnende kunnskap om fødsel, vekst, aldring og død (R11: 44,45).

Barnehagen skal bidra til at barna gis anledning til undring og samtale, samt bygge videre på barnas egne interesser. I dag kom et av barna over en død sommerfugl.

"Se, sommerfuglen er død!"

Flere barn kom løpende til, og arbeidet med å lage til en begravelse ble iverksatt. Samarbeidet og engasjementet til barna var stort.

"Vi har pynta med blomster".
"Vet du hvem andre som er død? Det er ...".

"Kan du skrive sommerfugl?"

Barna ville tegne på steinen.

Det er mange måter å tegne på. Her er et av barna igang med å risse inn ved hjelp av en stein.

"Han ligger begravd under steinen".

"Sommerfuglen har blitt til jord".

Rockekonsert

Barnehagen har en viktig rolle som arena for utvikling av kulturell identitet. Vekselspill mellom formidling og barns egen aktivitet skal være en del av barnehagens særpreg. Barnehagen må være åpen for impulser fra den lokale, regionale, nasjonale og globale verden (Rammeplan 2011:36).

I regi av Rikskonsertene fikk vi i dag besøk av rockebandet Plopp. Plopp er bandet som tar barn på alvor. De serverer spreke egenkomponerte rockelåter med tekster tilrettelagt for barn i aldersgruppen 3 til 5 år.

For å styrke konsertopplevelsen fikk barnehagen i forkant tilsendt materiell bestående av cd-plate, tegneark og gitarmaler. Barna ble oppfordret til å lage sin egen gitar av papp eller lignende. Vi hadde lyst til å gjøre et lite prosjekt ut av dette, og bestemte oss for å skjære ut gitarer av gamle panelplater. Vi brukte siste uka før konserten til å forberede oss.

Barna velger mal på gitar, og vi tegner rundt.

"Pappa, damene sager sjøl" Sitat: barn 6 år.

Barna pusser kantene.

Barna maler gitaren i ønsket farge.

Vi fester strenger på gitaren. Spiker og fiskesnøre gir god lyd til gitaren.

Gitaren "stæsjes" opp.

Ferdige gitarer.



Engasjert gjeng.

Viktig med godt gitargrep.

Barna deltar med stor iver.

Fin konsert med gode musikere.