Digital kunst med Jakob og Neikob

"Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna får et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser og kunnskaper, samtaler, og som inspirasjon til fabulering og nyskaping".
Rammeplan 2011: 40

I vårt felles kreative prosjekt "Lekende lett" har vi bakt inn våre største satsningsområder, språk, sosial kompetanse og de estetiske fagene. Frem til nå har vi tatt i bruk boken Jakob og Neikob, for å skape en felles ramme for barnas lek, historier og kreative aktiviteter. Vi har tatt i bruk tidligere fordypningsområder som utgangspunkt for skapende prosesser. Her har vi valgt digital kunst og bruk av smartboard.

Vi starter med at barna velger en bakgrunn på bildet sitt. 




De fortsetter med å sette inn elementer fra boka. Krokodillen må være med.



Jakob og Neikob er selvskreven. Barna flytter på bildet sitt. Frem og tilbake. Til slutt plasserer de bildet der de vil at det skal stå.


"Jakob og Neikob kjører en blå bil. Den vil jeg ha med i bildet mitt".


Til slutt tar de med bilde av seg selv. Det er morsomt å gjøre bilde av seg selv enten lite eller stort.


Barna former ansiktet sitt slik at det passer inni Jakob sitt ansikt. Jeg er Jakob, utbryter et av barna.


Sitat fra bildet: "Det er meg. Tyven, bil også krokodilla. Krokodilla spiser opp Jakob og Neikob. Den ikke snakker. Bilen er blå. De spiser boller hjemme. Tyven stjeler bilen og bollene."


Tegning med kullstifter på rispapir

"Et barn opplever verden som en strøm av lyder, farger og inntrykk. Ved å tegne kan barnet skape orden i inntrykkene. Barn må få rike muligheter til å tegne. Det er viktig for personlighetsutviklingen og barnets forståelse av omverdenen".
( Synneva Heraldstveit, billedkunstner og førstelektor ved førskoleutd ved HiB)

I forbindelse med vårt prosjekt "Vi leker en bok", har barna på Tommeliten sendt brev til Pippi for å spørre om hun vil komme på besøk.
En dag kom hun....Hun hadde med seg en koffert full av kullstifter, rispapir og grå papp.
I samlingen snakker de litt om hvor tøff Pippi er med sitt orange hår, store sko og fine klær.
Denne dagen har Pippi veldig lyst til at barna skal tegne henne med kullstiftene på rispapiret.
Pippi kommer på besøk med kofferten sin.
"Jeg har ikke så store sko som Pippi"

"Min Pippi har veldig lange bein".



"Pippi har fine klær også....tror hun har kjole på"

Høytrykk av Mopp og Mikko

Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomheter (Rammeplan 2011: 42).

I forbindelse med årets prosjekt har vi tatt i bruk trykkmaling med de aller minste. Denne aktiviteten er et godt eksempel på at vi mange ganger kan undervurdere hva de minste klarer å få til. Barna skaffer seg erfaringer i møte med ulikt materiell, som igjen er med på å gi dem en sansemotorisk opplevelse. 



Vi trenger: mosegummi, glassplate, valse, papir, trykkmaling, blyant.
Barna kjenner på mosegummien. De voksne har på forhånd risset inn motivet av Mopp og Mikko.
 Barna valser maling på mosegummien.
En pause for å ta/kjenne på malingen.
Voksen legger et ark over malingen. Barna stryker over med hendene for å sette avtrykk.
Ferdig trykk

Teaterlek i barnehagen

Verdiene til Falkåsen barnehage er inkluderende - lekne - nytenkende. Verdiene skal speile barnehagens indre liv, og er gjeldende både for personalet og barna. I år har vi valgt å vektlegge verdien leken.
Å være leken betyr for oss å
- by på oss selv
- uttrykke oss gjennom mange språk
- delta i lek og ha det gøy
Barnehagens årsplan, s. 4
 
På Tyrihans har vi egen teaterkrok. Her kan barna kle seg ut, male seg i ansiktet og lage show. Barna kan enten spille teater inne i selve kroken, eller bruke den for å forberede et større show på avdelingen.  I dag ble den brukt til forberedelse for danseshow.
Barna finner hatter og utkledningstøy i kista.
 Når antrekket er klart, maler barna seg i  ansiktet. De skal være to fine damer som danser.
En voksen må også være med. De maler henne som en gammel dame med bart. "Gamle damer har jo bart," sier de.
Den voksne er ferdig og klar for show. "Eh... Det kan tenkes du skriker når du ser deg i speilet...!" Barna ler og sender den voksne ut i gangen.
Danseshowet er i gang!
Kom igjen alle sammen! Bli med å danse disco!