Jul på gården

Hanen står på taket og speider. "Kykeliky!" roper den.

I tillegg til konkretene barna møter på gården, kan de kle seg ut som dyr. Barna synes det er veldig moro å kle seg ut.

Det studeres nøye i speilet.

Vi har lagt stor vekt på sanseopplevelser for barna når vi leker på gården. Her er det en klementin som først granskes før den spises opp. "Mer," ber barna - dette falt i smak.

Juletreet lukter, stikker og har på masse spennende pynt. Barna tar inn mange sanseinntrykk, og viser stor glede hver gang vi inviterer til lek på gården.
Og når kakeboksen kommer fram... Ja, da vet barna at det er egenproduserte pepperkaker i vente. For det er jo lov å kose seg litt ekstra i desember, vel?

Livsglede for liten og for stor

Barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Eldre personer kan dele viktig kunnskap med barn og personalet i barnehagen. (Rammeplan 2011:37)

Å glede andre er for mange den aller største glede. Vi i Falkåsen kunst- og kulturbarnehage har blitt en livsgledebarnehage. Det betyr at vi jevnlig skal besøke et eldresenter i nærmiljøet og spre glede blant de eldre beboerne. Vi i Falkåsen er jo så heldig at vi er naboer med Stathelle Bokollektiv, og vi tok turen ned til dem i førjulstida.
Som bildene viser var det god stemning fra første sekund. Både store og små satte stor pris på samværet, som gjorde dagen litt hyggeligere for alle som var tilstede.

Barna håndhilste på de eldre.
Både store og små liker å leke med ballonger
Det ble mye latter og glede på tvers av generasjoner, det er stor stas å få barna på besøk.
I kofferten hadde vi med oss pepperkaker som vi delte med de eldre
Pepperkakene falt tydelig i smak
Før vi dro laget vi julekort som vi ga til beboerne. Takk for en fin og minnerik dag. Vi kommer gjerne på besøk igjen.

Juleglede

Desember er en spennende og koselig måned i barnehagen, der vi koser oss med julehemmeligheter, julebøker, kreative aktiviteter, lek og musikk. Samtidig ønsker vi å ha et ekstra fokus på å formidle de gode verdiene og tradisjonene knyttet til julen. 

Personalet bør formidle tradisjoner som skaper tilhørighet gjennom bøker, litteratur, sang og musikk og kreativ virksomhet (Rammeplan 2011: 36).

Det er fint å gjøre andre glad.

"Barnehagens innhold skal utformes slik at det kan oppleves meningsfullt for det enkelte barn og gruppen. Barnehagens omsorgs- og læringsmiljø skal fremme barns trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverdi"                                                                  Rammeplan for barnehager 2011:23

I tradisjonens tro har barnehagen julekalender også i år. På Tommeliten har vi valgt å sette fokus på verdien av å glede andre. I forkant av desember har barna bakt pepperkaker som har blitt hengt opp på avdelingen i påvente av oppstart med julekalenderen.
Hver dag i desember trekker vi et barn som skal være i fokus. Vi sitter i ring på gulvet og alle barna skal si noe fint til barnet som gjør det glad. Barna skal si noe barnet er god på eller noe det er gøy å gjøre sammen med barnet. Alt barna sier blir skrevet ned og hengt opp i dagens luke sammen med bilde av fokusbarnet. Tilslutt får barnet med seg sin store pepperkake hjem.


Barna venter spent for å se hvem som blir fokusbarn i dag, og gir positive tilbakemeldinger med glede. "Hun er glad i å gi kos til andre". "Hun er god til å sykle". "Hun er alltid glad".
I dag er det 8. desember. Det barna har sagt, bli hengt opp sammen med bildet av fokusbarnet.

Til slutt får barnet med seg den store pepperkaken hjem.

Installasjon - Familietre

En installasjon er et kunstnerisk iscenesatt tredimensjonalt miljø. Installasjoner gir ofte betrakteren flere samtidige sanseopplevelser. I kunstsammenheng lages installasjoner ofte av gjenstander og materialer som settes sammen til nye uttrykk. Disse gjenstandene trenger ikke ha noen kunstnerisk verdi i seg selv, men satt sammen til en installasjon skaper de et nytt kunstnerisk uttrykk.

I høst har Tyrihans hatt to installasjoner med utgangspunkt i røtter. Den første installasjonen med fysiske røtter, og ved den siste installasjonen vår var fokuset familierøtter. Vi begynte tidlig å snakke om hvem vi selv er og hvem som er vår nærmeste familie. Vi valgte å legge opp til ulike aktiviteter hvor barna selv, mamma og pappa fikk ulike kunstneriske uttrykk.

 Barna er medskapere til installasjonen vår

 "Her skal mamma være. Ved siden av meg"


Den ferdige installasjonen. "Familietre".
Treet har vi hentet fra skogen der vi ofte går på tur. Tidligere støpte vi sement i en bøtte og puttet treet oppi og kvister som ble til treets røtter.