Tyrihans (2-5 åringene) lager flaskedukker
Utstyr: En brusflaske, nylonsstømpe, vatt, stoff eller en arm på en genser/skjorte, garn, hyssing, tape, små vattkuler til nese, pynt (perler, paljetter, knapper, silkeblomster e.l), pappplate, grus, saks, limpistol.
Brusflaska fylles med grus, slik at den står stødig.
Ta en bit av en strømpebukse. Knyt en knute i toppen og vreng den. Nylonstrømpa fylles med vatt, og en vattkule i puttes inni til nese. Hodet festes til flaska med tape.
Lim en papplate under flaska, slik at den står stødig.
Lim en papplate under flaska, slik at den står stødig.
Kle på dukka med en skjortearm eller stoff. Lim på øyne og munn.
Hår kan for eksempel lages av garn. Surr da garn rundt en en papplate så håret blir i den lengden som ønskes. Knyt en knute på toppen, og klipp opp nederst. Håret limes på hodet.
Pynt dukka slik du ønsker. Og stikk en nål med hyssing inn fra ørene og opp i bakhode. Tråden må være så lang at det er enkelt for barna å føre dukken.
Snora gjør at det er enkelt for barna å føre dukkene.
Dukketeaterforestillingen "Skrot og skruer" med Kristin Friis
Falkåsen kunst- og kulturbarnehage
11:50
Drama
,
Dukketeater
,
Kristin Friis
,
KunstKulturKreativitet
,
Teater
Onsdag 9. januar hadde Kristin Friis dukketeaterforestillingen "Skrot og skruer" for oss i Falkåsen kunst- og kulturbarnehage. Forestillingen handlet om mangfold, vennskap og identitet. Alle rekvisiter og dukker
var laget av verdiløst materiale. Barna fikk indirekte være med på å lage dukkene, ved å komme med løsningsforslag til hvordan dukkene skulle bli til. Det var en forestilling med mye musikk, hvor dukkene både sang og danset. Forestillingen ble avsluttet med med at "Søppelfolket" dro på diskotek, og da måtte barna hjelpe til med å spille instrumenter og føre dukker.
Les mer om forestillingen på pd.no: http://www.pd.no/langesunds_blad/article6435951.ece
For mer informasjon om Kristin Friis og hennes kurs og forestillinger:
Personalet lager skumgummidukker med Kristin Friis
Falkåsen kunst- og kulturbarnehage
11:48
Drama
,
Dukketeater
,
Fordypning
,
KunstKulturKreativitet
,
Teater
Her lager vi teaterdukker i skumgummi som vi voksne kan bruke for å ha forestillinger for barna. Vi laget mange figurer, som mennesker, troll, dyr, nisse, slik at det kan brukes til mange eventyr, sanger og egne historier.
Kristin starter dagen med en liten demostrasjon på hvordan vi kan bruke teaterdukker og rekvisitter.
Alle figurer, dyr og trær ble klippet i skumgummi.
Som etterpå ble malt med akrylmaling og tørket i tørkeskapet.
Til slutt laget vi den siste finishen - hår, øyne, klær osv.
Jorunn og Monica laget hus, slott og møbler av skumpapp.
Alle var med og malte teaterbakgrunn i silke.
Alle var med og malte teaterbakgrunn i silke.
Her er noe av resultatet.
Se også bilder på Kristins hjemmeside: http://www.aha-teatern.se/
Fordypning dukketeater med Kristin Friis
Denne våren skal vi ha dukketeater som fordypning. Som ressursperson har vi fått med oss Kristin Friis fra Aha-teateret. Kristin har drevet med dukketeater siden 1984, og har turnert i både Norge, Sverige, Polen, Tsjekkia, Tunisia, Skottland ofg Sør-Afrika. Kristin er egentlig en Porsgrunnsjente, men er nå bosatt i Gøteborg. Hun hevder at når barn lager teaterdukker, så legger de alltid litt av seg selv i dem. De gir dukken liv og stemme, og kjenner en stolthet over at de har skapt noe eget.Kristin har både kurset personalet i hvordan vi lager teaterdukker som barna kan lage selv og dukker vi kan bruke med barna. Her ser dere noen glimt fra personalmøte vårt.
Og her er noen av resultatene som da skal gjenspeile noe av personligheten til personalet i Falkåsen....
Se også bilder på Kristins hjemmesider:
Stor base (2-3 åringene) på Lyngbakken tegner seg selv
Barna fikk i oppdrag å tegne seg selv. Når barn skal tegne et konkret motiv er det lurt å ha bilder eller konkreter tilgjengelig. Barna kan da studere detaljer og proporsjoner i motivet. Barn og voksne samtaler om hva vi ser på bilde, og hva barnet tegner.
Vi trenger et bilde av hvert av barna, tape, tusj og tegnepapir.
Bildet blir nøye studert.
Jack og bønnestengelen - en digital bildefortelling
Mathea, Jonas, Theodor, Thea Marie, og Matilde har illustrert og lagt stemmer til eventyret om Jack og bønnestengelen.
En digital bildeforelling av og med liten base på Lyngbakken - Bukkene Bruse
Falkåsen kunst- og kulturbarnehage
11:41
DigitaleVerktøy
,
Fortelling
,
IKT
,
KunstKulturKreativitet
,
Lyngbakken
,
NaturMiljøTeknikk
,
Smartboard
,
Tegning
Dette er en digital fortelling om Bukkene Bruse av og med de yngste på Lyngbakken: Emilian, Lisa, Brian, Andrea, Ludwig, Gabrielle, Annabelle + Mari og Linda (som er noen tiår eldre...)
Trykkmaling (Monotypi) på Tommeliten (5-6 åringene)
Falkåsen kunst- og kulturbarnehage
11:41
KunstKulturKreativitet
,
Tegning
,
Tommeliten
,
Trykkmaling
Også de eldste barna har prøvd seg på monotypi. Vi bruker samme fremgangsmåte som med de minste, men uttrykket blir annerledes da barna i denne aldersgruppa har kommet lenger i tegneutviklingen.
Her har de eldste tegnet seg selv.
"Magisk tegning" med stor base (2-3 åringene) på Lyngbakken
Vi startet med å skrive
navn og alder til barnet på baksiden av arket.
Utstyr:
Ark, maskeringsteip, hvitt stearinlys, pensel, malingskopp, maling og vann.
Arket
ble festet til bordplata med maskeringsteip slik at arket får en ramme når vi
fjerner teipen. I tillegg vil ikke arket krølle seg når malingen tørker (forutsetter
at du lar teipen sitte på til malingen har tørket helt).
Barnet tegnet med stearinlyset og
tegningen ble usynlig. "Ingenting," sier Emilie forundret.
Deretter blandet vi
maling og vann slik at malingen blir relativt tynn og vandig. Så malte barnet på
arket og stearintegningen kom til syne som et magisk bilde.
"Jeg klarte det!" sier hun når strekene kommer til syne. "Pappa,"sier hun og peker på bildet
sitt.
Når malingen hadde tørket, ble teipen fjernet og bildet montert på sort bakgrunn.
Abonner på:
Innlegg
(
Atom
)