Barna skaper multimodale utrykk

Falkåsen har i år et samarbeid med grafisk illustratør Per Ragnar Møkleby. Da vi bestemte at vi skulle ta i bruke digitale verktøy i barnas kreative prosesser,  beveget vi oss på upløyd mark. Per Ragnar har kommet med ideer og hjulpet oss med å stake ut en kurs på hvordan vi kan jobbe digitalt med barna.Vi kom til slutt frem til at Per Ragnar skulle lage bilder med ulike elementer fra Bamble kommune som barna fritt kunne bruke inn i sine bilder. I tillegg skulle barna ta bilder eller scanne sine kreative uttrykk. På denne måten skaper barna ulike materielle dimensjoner i et og samme arbeid (multimodale uttrykk)
Per Ragnar viser barn og voksne hvordan han bygger opp et bilde digitalt. Med sin engasjerende og lekne presentasjon gir han både barn og voksne inspirasjon til å prøve selv.


Alle barna lager hvert sitt bilde, og begynner oppbyggingen ved å bruke bakgrunnstegninger fra Per Ragnar Møkleby. De fleste var veldig bevisst hvilke elementer de ville ha med seg inn i sitt bilde.

Videre la barna inn et portrettbilde av seg selv. De klipper rundt hodet sitt med fingeren og satt hodet sammen med en selvvalgt kropp tegnet av Per Ragnar.


Barna har tatt mange bilder fra turer i nærområdet, og valgt ut noen som de tar med seg inn i hovedbildet sitt.


Barnas har også hatt mange analoge kreative prosesser, som for eksempel kulltegning....

.... og gjenstander laget av verdiløst materiale. Disse har barna enten scannet eller tatt bilde av for å bruke videre inn i hovedbildet.









Bildet forteller en historie. Vi la stor vekt på at barna skulle skape bildet selv, med veiledning fra voksne ved behov. Barna lagde sitater og undringsspørsmål slik at bildene skulle fortelle deres historie fra Bamble kommune.


"Båten min holder på å synke. Da må enten ubåtene eller jeg redde den."
Hvem tror dere klarer det?

Tovet påskekyllinger

Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna får kjennskap til kristne høytider og tradisjoner og tradisjoner knyttet til religioner og livssyn som er representert i barnegruppen (Rammeplan 2011: 47).

Påsken er en kristen høytid som markeres i barnehagen. I den forbindelse er kreative aktiviteter er del av forberedelsene til høytiden.
















Kreative påskekyllinger

Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna får kjennskap til kristne høytider og tradisjoner og tradisjoner knyttet til religioner og livssyn som er representert i barnegruppen (Rammeplan 2011: 47).

Påsken er en kristen høytid som markeres i barnehagen. I den forbindelse er kreative aktiviteter er del av forberedelsene til høytiden. I år lot vi oss inspirere av Brevik oppvekstsenter sine kreative påskekyllinger.











Vi trenger: kinderegg, maling, pensel, silkepapir (gul og sort), papp (oransje), naturbast.






Barna maler hvit maling på kinderegget














Silkepapiret krølles slik at det får plass oppi kinderegget.













Barnet påfører lim der øynene skal plasseres







Sort silkepapir krølles og plasseres i limet.















Barnet klipper ut nebb av oransje papp.

















Nebbet settes på plass på samme måte som øynene.










Kyllingen settes på plass i "rede" sitt. (En voksen har på forhånd tvinnet naturbast).