Viser innlegg med etiketten Trykkmaling. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Trykkmaling. Vis alle innlegg

Et bilde blir til

Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet (R11:44).

Årets julegave fra barna på liten base var et selvlaget bilde. Bilde er et resultat av en tredelt prosess der barna har brukt monotopi, sjablongtrykk og mosegummi.
Barna tegner med vattpinne på en glassplate. Deretter legges lerretet oppå glassplaten for å danne avtrykk.
Når avtrykket er ferdig tørket ruller barna bobleplast over en sjablong.
Delene av en snømann blir plassert på lerretet med omhu.
Ferdig!
Mange foreldre som ble overrasket med et bilde under juletreet i år.

Høytrykk av Mopp og Mikko

Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomheter (Rammeplan 2011: 42).

I forbindelse med årets prosjekt har vi tatt i bruk trykkmaling med de aller minste. Denne aktiviteten er et godt eksempel på at vi mange ganger kan undervurdere hva de minste klarer å få til. Barna skaffer seg erfaringer i møte med ulikt materiell, som igjen er med på å gi dem en sansemotorisk opplevelse. 



Vi trenger: mosegummi, glassplate, valse, papir, trykkmaling, blyant.
Barna kjenner på mosegummien. De voksne har på forhånd risset inn motivet av Mopp og Mikko.
 Barna valser maling på mosegummien.
En pause for å ta/kjenne på malingen.
Voksen legger et ark over malingen. Barna stryker over med hendene for å sette avtrykk.
Ferdig trykk

Høytrykk på plate

I forbindelse med prosjektet "Bamble - sett fra et barneperspektiv", har vi valgt å rette fokus mot katter i Bamble.  Årsaken til valg av undertema kom som en følge av turer i barnehagens nærområdet. Her oppdaget vi at det fantes mange katter i nærmiljøet, og barna fotograferte og snakket mye om kattene i ettertid. Samtidig ser vi at dette har speilet barnas lek på avdelingen.

Denne aktiviteten hadde som mål å gi barna kjennskap til kattens grunnform, samt gi dem erfaring med et nytt medium og en ny teknikk. Høytrykk på plate er bruk av mosegummi for å danne avtrykk.



    Vi trenger: mosegummi, dobbeltsidig tape, transparent ark,
    glassplate, maling, valse, svamp, saks og ark.
 

    
    Barna velger hvilke deler av mosegummien de     
    ønsker å lage katt av.                                               
 
 
    Barna fester dobbeltsidig tape på mosegummien.     
 
 
    Mosegummien tapes fast på det transparente arket.         

    Maling valses over mosegummien.                        

    Barna svamper de plassene som er vanskelig å komme
    til med valsa.                                                          
    Det transparentet arket legges over et hvitt ark, og
    barnet trykker godt over mosegummien.               
    Mosegummien har laget avtrykk.                            

    Flotte kunstverk klare til oppheng!                        

Trykkmaling (Monotypi) på Tommeliten (5-6 åringene)

Også de eldste barna har prøvd seg på monotypi. Vi bruker samme fremgangsmåte som med de minste, men uttrykket blir annerledes da barna i denne aldersgruppa har kommet lenger i tegneutviklingen.
 
 
 

 
 


Her har de eldste tegnet seg selv.
 

 

Monotypi (trykkmaling) med 1-2 åringene

De minste barna i barnehagen eksperimenterer mye med trykk. Fremgangsmåten som vises under, er enkel og skaper rom for sansing, undring og samtaler med barna. Vi opplever at det er en "videreutvikling" av fingermaling. Det å tegne i maling slik som her, gir barna en annen erfaring enn å tegne med farger på ark.

Å leke med trykkmaling er dessuten en aktivitet der prosessen blir det aller viktigste. Vi kan valse over sporene igjen og igjen, og barna viser glede når de stadig ser nye motiver i bildene sine.




"Se, fisk!"

Vi trenger: glassplate, valse, trykkmaling, vattpinner, akvarellark.


Vi trykker ut litt maling på glassplaten.
 
Vi valser malingen utover glassplaten (loddrett og vannrett). Vi passer på at det ikke blir lagt på for mye maling.



Barna tegner med en vattpinne på glassplaten


Vi legger et ark over glassplaten og stryker lett med hånden.
Vi drar forsiktig av arket. Barna ser sporene de har laget.