JENTA SOM SKULLE LÆRE KONGEN Å SPISE HAVREGRØT
I september måned har vi i anledning
Prøysens 100 årsjubileum hatt et miniprosjekt i barnehagen. Vi har tatt utgangspunkt i boken «Jenta som skulle lære kongen å spise
havregrøt». Boken har vært gjenstand for høytlesing, fortelling,
dramatisering, tegning og gjenfortelling. I tillegg har prosjektet munnet ut i en digital fortelling der barna har vært aktive medspillere.
Rammeplan for barnehager understreker at barn bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap (Rammeplan for barnehager 2011: 27).
